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Forts de 100 ans : 1919-2019
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Prix, bourses d’études et bourses
Prix de reconnaissance à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO
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Prix du mérite
Prix Bob Brooks
Prix du Comité des services en langue française
Prix des communications
Prix environnemental
Membre honoraire
Prix James Forster des droits de la personne
Prix Jennifer MacLean en santé et sécurité
Prix John McNeil
Prix Kelly Ann McKenzie
Prix Liz Barkley du statut de la femme
Prix Nancy Warrener
Prix Norm Snyder
Prix d’action politique — En l’honneur de Wendell Fulton et de Larry French
Prix de l’Exécutif provincial
Le Prix de l’agente ou de l’agent du changement en justice raciale
Prix de la Solidarité
Prix destinés aux non membres d’OSSTF/FEESO
Lampe du savoir
Directives
Formulaire de nomination
Prix de réalisations des élèves
Soutien financier d’OSSTF/FEESO accordé pour poursuivre son éducation
Bourse d’études I.M. (Brick) Robb
Formulaire de demande à la bourse commémorative Brick Robb pour la recherche en éducation
Bourse de voyage Dr S.G.B. Robinson
Formulaire de demande : Bourse de voyage S.G.B. Robinson
Bourse J.W. Ansley pour la recherche en éducation
Formulaire de demande : Bourse J.W. Ansley pour la recherche en éducation
Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Formulaire de demande : Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Bourse S. Hunter Henry
Formulaire de demande : Bourse S. Hunter Henry
Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Formulaire de demande : Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Lauréats 2022 – 2023 Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Subventions destinées aux membres et aux non-membres
Subvention de recherche pour questions et priorités émergentes d’OSSTF/FEESO
Formulaire de demande de la Subvention de recherche d’OSSTF/FEESO pour les questions et priorités émergentes
Prix externes à l’intention des membres
Exploration des carrières
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Services aux membres
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Santé et sécurité
Bulletins d’information
Produits antibactériens
Attestation de désamiantage – Opérations de type 3 : Alerte au danger
Inspections des systèmes de ventilation dans les ateliers
Teneur en plomb dans l’eau destinée à la consommation
Exercice de protection : Meilleures pratiques
Éclairage aux halogénures métalliques et votre sécurité
Protocole à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO après des voies de fait en milieu de travail
Le droit de refuser de travailler – À l’intention du personnel enseignant seulement
Le droit de refuser - C’est la loi, utilisez-le!
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Ressources sur la violence au travail
Journée de lobbying 2017 – Rehausser le milieu d’apprentissage
Assurance
La Banque de ressources en services de médiation (BRSM)
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Sanctions
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Régime de retraite des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (RREO)
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Centre de documentation
Ressources sur le droit d’auteur
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Ressources en matière d’équité salariale
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Assurance-emploi à l’intention des membres de la FEÉSO
Directives à l’intention des membres
Directives et conseils
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365 jours d’Excellence des personnes noires
Les rudiments de la survie
Gérer les comportements difficiles dès la petite enfance
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Cultiver la résilience
Guide de ressources pour les EPE
Ateliers des services éducatifs
Ressources en santé mentale
On n’a toujours pas fini de rire
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Nouvelles
Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2021 - Message vidéo du président
Bulletin de négociation d’OSSTF/FEESO
Forts de 100 ans : 1919-2019
Vignettes historiques
Musée en ligne (disponible en anglais seulement)
Chapitre 1
Chapitre 2 — D’ordre professionnel à syndicat
Chapitre 3 — Prendre notre place à la table
Chapitre 4 — La Fédération prend de l’expansion
Chapitre 5 — Protestation et persuasion
Chapitre 6 — Justice sociale et édification d’un monde meilleur
Chapitre 7 — « À votre service »
Chapitre 8 — Au-delà de la Fédération
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Projet de loi 122 — Loi sur la négociation collective dans les conseils scolaires
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