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Forts de 100 ans : 1919-2019
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Prix, bourses d’études et bourses
Prix de reconnaissance à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO
Prix du mérite d’OSSTF/FEESO
Prix du Comité des services en langue française d’OSSTF/FEESO
Prix des communications d’OSSTF/FEESO
Le Prix de la travailleuse ou du travailleur en éducation des services éducatifs d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix Kelly Ann McKenzie)
Le Prix du leadership des services éducatifs d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix André Lécuyer)
Le prix du personnel enseignant/personnel enseignant suppléant des services éducatifs d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix Nancy Warrener)
Prix environnemental d’OSSTF/FEESO
Le Prix d’excellence en relations communautaires d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix Bob Brooks)
Le Prix d'activiste en santé et sécurité d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix Jennifer MacLean en santé et sécurité)
Membre honoraire d’OSSTF/FEESO
Le Prix des droits de la personne d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix James Forster des droits de la personne)
Le Prix du service bénévole exceptionnel d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix Norm Snyder)
Le Prix d’action politique d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix d’action politique — En l’honneur de Wendell Fulton et de Larry French)
Le Prix des services de protection d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix John McNeil)
Prix de l’Exécutif provincial d’OSSTF/FEESO
Le Prix de l’agente ou de l’agent du changement en justice raciale d’OSSTF/FEESO
Prix de la Solidarité d’OSSTF/FEESO
Le Prix du statut de la femme d’OSSTF/FEESO (anciennement Prix Liz Barkley du statut de la femme)
Prix destinés aux non membres d’OSSTF/FEESO
Lampe du savoir d’OSSTF/FEESO
Formulaire de mise en candidature
Prix de réalisations des élèves
Soutien financier d’OSSTF/FEESO accordé pour poursuivre son éducation
Bourse pour l’avancement de l’éducation
Formulaire de demande : Bourse pour l’avancement de l’éducation
Bourse d’études doctorales
Formulaire de demande à la Bourse d’études doctorales
Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Formulaire de demande : Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Bourse de recherche en éducation
Formulaire de demande : Bourse de recherche en éducation
Bourse de voyage en éducation
Formulaire de demande : Bourse de voyage en éducation
Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Formulaire de demande : Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Lauréats 2023 – 2024 Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Subventions destinées aux membres et aux non-membres
Subvention de recherche pour questions et priorités émergentes d’OSSTF/FEESO
Formulaire de demande de la Subvention de recherche d’OSSTF/FEESO pour les questions et priorités émergentes
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Santé et sécurité
Bulletins d’information
Produits antibactériens
Attestation de désamiantage – Opérations de type 3 : Alerte au danger
Inspections des systèmes de ventilation dans les ateliers
Teneur en plomb dans l’eau destinée à la consommation
Exercice de protection : Meilleures pratiques
Éclairage aux halogénures métalliques et votre sécurité
Protocole à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO après des voies de fait en milieu de travail
Le droit de refuser de travailler – À l’intention du personnel enseignant seulement
Le droit de refuser - C’est la loi, utilisez-le!
Violence
Comités mixtes sur la santé et la sécurité
Ressources sur la violence au travail
Journée de lobbying 2017 – Rehausser le milieu d’apprentissage
Assurance
La Banque de ressources en services de médiation (BRSM)
Négociations
Sanctions de négociation
Sanctions
Lettres roses/vertes
Lock-out par l’employeur
Régimes de retraite
Régime de retraite des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (RREO)
Régime de retraite des employés municipaux de l’Ontario (OMERS)
Ateliers
Arbitrage volontaire de différends exécutoire : Districts 1 à 33
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Ateliers et présentations
Ateliers des services éducatifs
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Ressources sur le droit d’auteur
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Ressources en matière d’équité salariale
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Assurance-emploi à l’intention des membres de la FEÉSO
Directives à l’intention des membres
Directives et conseils
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OSSTF/FEESO et la LAPHO
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Ressources pour les éducateurs
365 jours d’Excellence des personnes noires
Les rudiments de la survie
Gérer les comportements difficiles dès la petite enfance
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Célébrer l’intersectionnalité Noire
Cultiver la résilience
Guide de ressources pour les EPE
Ateliers des services éducatifs
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Forts de 100 ans : 1919-2019
Vignettes historiques
Musée en ligne (disponible en anglais seulement)
Chapitre 1
Chapitre 2 — D’ordre professionnel à syndicat
Chapitre 3 — Prendre notre place à la table
Chapitre 4 — La Fédération prend de l’expansion
Chapitre 5 — Protestation et persuasion
Chapitre 6 — Justice sociale et édification d’un monde meilleur
Chapitre 7 — « À votre service »
Chapitre 8 — Au-delà de la Fédération
Projet de loi 122 — Loi sur la négociation collective dans les conseils scolaires
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Lettres roses/vertes
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29 mai 2025
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